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한 국가의 교육은 공적 가치의 구현과 사적 자유의 신장에 의해서 유형이 만들어진다. 그러나 이 책은 단순히 한 국가의 교육 정책이 아닌, 제도주의 관점에서 교육의 동형화되고 있음을 말하고 있다. 즉, 많은 국가가 같은 원리에 의해 그 형태가 유사해지고 있다는 것이다. 그 원동력으로 ‘학교의 제도화’에 대해 말하고 있다. 학교의 제도화되면서 나타나는 현상은 무엇이며, 그 이후의 교육에 대해 우리는 어떤 태도를 갖춰야 할까. 몇 년 전이라면 낙천적인 답변을 그리고 몇 달 전이라면 극히 부정적인 답변을 생각했겠지만, 그 질문에 대한 내 생각은 조금 바뀌었다. 1. 제도화된 학교의 모습 책에서는 ‘국가가 학교교육에 대한 직접적인 정치적 통제력을 행사하고 있음에도 불구하고, 하나의 제도로서 교육은 이미 세계 기업..