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- ...args
- .toLocalString()
- 1주차
- 2020년 준비
- 2주차
- 4주차
- 5주차
- array
- array method
- async
- authentication
- AWS
- codestates
- commit
- Cookie
- CSS
- Data Structre
- Data Structure
- DataSturcutre
- Date.now()
- DB에 사진 저장하기
- Dev log
- DOM
- EC2
- EC2로 웹 만드는 방법
- EC2와 S3 연결하기
- element
- Es5
- ES6
- event 객체
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souvenir
0. 들어가며 JS에서 제곱근을 구하는 것은 간단한 일이다. Mat.sqrt()을 활용하면 나오기 때문이다. 그러나 새로운 방식으로, 수학의 원리를 이용해 풀고싶은 생각이 들때도 있다. 4나 9의 제곱근을 구하는 것은 쉬운 일이지만 2의 제곱근만 해도 무한수이기에 쉽게 구하기 쉽지 않다. √2가 1과 2 사이의 숫자라는 것을 이용해 대략의 근삿값을 추측할 수 있을 뿐이었다. 과거 학창시절을 돌아보면 이런 두 수 사이의 범위를 활용하여 3√2와 2√3 중 어떤 숫자가 더 큰가를 비교하는 시절도 있던 것 같다. 옛날 사람들은 위와 같은 방법으로 근삿값을 구하는 공식을 만들었는데 이를 '바빌로니아 법'이라고 한다. 1. 바빌로니아 법이란 ※ 출처 : https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB..
1. 오늘의 계획 - 페어 프로그래밍 통해 알고리즘 2문제 이상 풀기 - Office Hour 내용 정리하기 - 람다식, 콜백 함수 정리하기 총 예상 시간 : 4시간(페어 프로그래밍 포함) 2. 오늘 공부한 것 - 알고리즘 2문제 - Math.Random()을 통해 임의 길이의 숫자 혹은 문자열(알파벳과 숫자 혼합) 만들기 : Dev log에도 올리도록 하자 - 객체의 키 호출에 대해 다시 복습 및 점검 - 람다식, 콜백 함수 설명하기(혹은 정리하기) 총 공부 시간 : 4시간(페어 프로그래밍 포함) 3. 피드백 - 5월에 들어서 많이 루즈해진 것 같다. 특유의 조급함으로 달렸다가 다시 풀어지는 중인가 보다. 부담을 내려놓고 '기록'을 목적으로 TIL이라도 놓치지 않도록 해야겠다. - 스터디를 준비했는데 ..
[복습] 1. 배열(array vs object) 배열 : [ ] 객체 : { } ※ 주의 할 점 1. typeof(Arrray) = 'object' // typeof(object) = 'object' let arr = [1, 2, 3, 4]; let obj = {name : 'Seoul', time : '2hour'}; console.log(typeof(arr)) //--> 'object' console.log(typeof(obj)) //--> 'object' //즉, typeof로는 array와 object가 구별 되지 않음 console.log(Array.isArray(arr)) //--> true console.log(Array.isArray(obj)) //--> false //array 판별은 ..
[Self Review] fact/사실 스터디의 필요성을 느껴 행동에 옮겼다. 지난주에 비에 개인 공부시간이 많이 줄었다. 공부시간 대신 블로깅을 통해 개념을 좀 더 정리해 보았다. 공부하기 위해 책은 구매하였지만 제대로 펴고 읽어보지는 못했다. 2. feeling/느낌 스터디는 이제 첫 시간이었다보니 점검과 체계를 세워나가야 겠다는 것을 느꼈다. 지난주는 다소 하드하게 움직였다보니 이번 주는 체력적으로도 정신적으로 피로하고 루즈해진 느낌이었다. 코드스테이츠 공부 체계에 익숙해지긴 했지만 처음의 마음을 유지하는 것이 중요한 것 같다. 3. finding/교훈 구체적인 타임라인을 정하고 이를 실천하는 것이 장기적으로 필요하다. 4. future action/행동 기상시간, 고정 공부시간 정하기 : 9시부터..
[Self Review] 1. Fact / 사실: 2주간 코드스테이츠라는 부트캠프에서 내가 한 행동을 객관적 적어보기 초반에는 다소 수동적인 부분이 있었음. 알려주시는 것만 찾거나 문제 푸는 것 자체에 집중함. 1의 사실로 추가로 공부를 시작하였지만 다른 사람에게 보여주고자 하는 부분이 많았음. 스스로 배운 사실을 정리하고 내재화 하는 시간이 부족하였음. 2. Feeling / 느낌: 학습하면서 느꼈던 기분을 간략히 정리하기 모르는 것을 마주했을 때 당황스러움 내가 모르는 것을 다른사람들은 이미 알고 있고 차이가 있음에 조급함도 느낌. 새로운 지식을 찾고 몰랐던 문제를 풀었을 때의 희열! 자바스크립트의 활용 분야가 다양하다는 것을 느낌 3. Finding / 교훈: 2주간 공부하면서 얻은 교훈을 적기 영..